Abstract :El objetivo del proyecto contemplo el diseno de un mediador que modificara el rol de los estudiantes de ninez media de pasivo a activo, durante el proceso de aprendizaje. Se utilizo el kit de IDEO: Design Thinking para Educadores, por su caracteristica de innovación centrada en las personas, lo cual permite detectar facilmente necesidades y, a su vez, solucionarlas, apelando a la sensibilidad y empatia del disenador. Se genero un material de juego, separado en etapas de familiarizacion y dificultad, mediante el que los ninos pueden experimentar con sus propias reglas e invertir su rol en el proceso de aprendizaje, lo cual hace que sean ellos los compartidores de conocimiento, no solamente receptores. El material tuvo un buen recibimiento, donde las etapas I y II son las mas populares en las primeras edades de la ninez media, y la III para los ninos de mayor edad.